Odyoloji ve Konuşma Bozuklukları Lisans bölümü, işitme ve konuşma bozuklukları konusunda uzmanlaşmak isteyen öğrenciler için tasarlanmış bir programdır. Bu programda öğrenciler, işitme kayıpları, konuşma ve dil bozuklukları, ses ve denge sorunları hakkında kapsamlı bir eğitim alırlar. Ayrıca, tanı ve tedavi yöntemleri, rehabilitasyon süreçleri ve işitme cihazları gibi konularda da bilgi sahibi olurlar.
Bölümün amacı, öğrencilere odyoloji ve konuşma bozuklukları alanında liderlik pozisyonları için gerekli bilgi, beceri ve tecrübeleri kazandırmaktır. Bu doğrultuda, öğrencilere işitme ve denge bozukluklarının tanısı ve tedavisi, konuşma ve dil terapisi, işitme cihazları uygulamaları, hasta eğitimi ve rehabilitasyon gibi konularda teorik ve pratik eğitim verilmektedir.
Odyoloji ve Konuşma Bozuklukları Lisans programı, öğrencilerin sağlık sektöründe ve eğitim alanında birçok farklı kariyer yoluna girmelerine olanak sağlar. Örneğin, mezunlar odyolog olarak hastanelerde, kliniklerde, özel muayenehanelerde ve işitme cihazı merkezlerinde çalışabilirler. Ayrıca, konuşma ve dil terapisti olarak okullarda, rehabilitasyon merkezlerinde ve özel eğitim kurumlarında da görev alabilirler.
Bölümün öğretim kadrosu, odyoloji ve konuşma bozuklukları alanında uzun yıllar çalışmış, saha deneyimi olan ve bu alanda uzmanlaşmış akademisyenler ve uygulayıcılar tarafından oluşturulmuştur. Öğrenciler, bu uzmanlarla birlikte çalışarak, gerçek dünya deneyimlerinden yararlanma ve bu alanda pratik beceriler kazanma fırsatı bulurlar.
Odyoloji ve Konuşma Bozuklukları Lisans programı, öğrencilere işitme ve konuşma bozukluklarının tanı ve tedavisinde etkin olma, hasta ve ailelerle iletişim kurma ve bireysel rehabilitasyon planları geliştirme becerilerini kazandırır. Bu sayede öğrenciler, gelecekte bu alanda karşılaşacakları zorluklara karşı donanımlı ve etkin bir şekilde müdahale edebilecek bilgi ve yetkinliğe sahip olurlar.
Sonuç olarak, Odyoloji ve Konuşma Bozuklukları Lisans programı, işitme ve konuşma bozuklukları ile ilgili alanlarda kariyer yapmak isteyen öğrenciler için ideal bir seçenektir. Bu program, öğrencilere bu alanda liderlik pozisyonlarına hazırlanmak için gerekli olan bilgi, beceri ve deneyimleri kazandırır.
Odyoloji ve Konuşma Bozuklukları Lisans programı, işitme ve konuşma bozuklukları ile ilgili sorunları tanıma ve tedavi etme konusunda uzmanlaşmak isteyen öğrencilere yönelik bir lisans programıdır. Bu program, öğrencilere işitme değerlendirmesi, konuşma terapisi, dil ve konuşma bozuklukları, afazi, konuşma ve dil gelişimi gibi konularda geniş bir bilgi ve beceri seti kazandırmayı amaçlar.
Program, teorik ve pratik eğitimlerle öğrencilere işitme ve konuşma bozuklukları alanında ihtiyaç duyacakları bilgileri sağlar. Öğrencilere işitme değerlendirme yöntemleri, konuşma terapisi teknikleri, dil ve konuşma bozukluklarının tanı ve tedavi süreçleri, iletişim bozukluklarının yönetimi gibi konuları öğretir.
Odyoloji ve Konuşma Bozuklukları Lisans programının mezunları, sağlık kurumlarında, özel kliniklerde, eğitim kurumlarında, rehabilitasyon merkezlerinde ve kamu sağlık kuruluşlarında çalışabilirler. Ayrıca, bu alanda yüksek lisans veya doktora programlarına devam ederek uzmanlıklarını derinleştirebilirler.
Program, temel biyoloji ve anatomi gibi konuları kapsayan bir dizi zorunlu dersin yanı sıra, işitme cihazları, konuşma terapisi teknikleri, dil bozuklukları ve afazi gibi konularda seçmeli dersler de içerir. Ayrıca, öğrencilerin pratik deneyim kazanmalarına yardımcı olmak için staj yapmaları da gereklidir.
Bu program, işitme ve konuşma bozuklukları ile ilgili konularda kariyer yapmak isteyen herkes için ideal bir seçenektir.
Acil Durum ve Afet Yönetimi Lisans programının program yeterlilikleri şu şekilde olabilir:
Temel Afet ve Acil Durum Bilgisi: Afet ve acil durumların doğasını, türlerini ve etkilerini anlamak; bu alanlarda temel bilgi ve uygulama becerisi kazanmak.
Risk Analizi ve Yönetimi: Afet ve acil durum risklerinin analizini yapabilmek, riskleri azaltmak ve yönetmek için gerekli bilgi ve becerileri edinmek.
Afet ve Acil Durum Planlaması: Afet ve acil durumlara hazırlık, müdahale ve iyileştirme aşamalarında plan yapabilmek, bu planları uygulayabilmek ve etkin yönetmek.
İletişim ve Koordinasyon: Afet ve acil durumlarda etkili iletişim becerilerine sahip olmak, ilgili kurumlar ve toplumla iş birliği ve koordinasyonu sağlayabilmek.
Etik ve Mesleki Standartlar: Afet ve acil durum yönetimi alanında etik ilkelere ve mesleki standartlara uygun davranmak, bunları uygulama becerisi kazanmak.
Veri Analizi ve Araştırma: Afet ve acil durumlarla ilgili veri toplama, analiz etme ve bu verileri değerlendirme becerisi geliştirmek, araştırma projeleri yürütebilmek.
Pratik ve Uygulamalı Deneyim: Gerçek olaylar ve tatbikatlar yoluyla pratik deneyim kazanmak, acil durum müdahale tekniklerini ve ekipmanlarını kullanma becerisi geliştirmek.
Teknolojik Beceriler: Afet yönetimi ve müdahalesinde kullanılan teknolojik araçları ve yazılımları etkin bir şekilde kullanabilmek, teknolojik gelişmeleri takip etmek.
Sürekli Öğrenme ve Gelişim: Afet yönetimi alanında sürekli öğrenme ve kendini geliştirme yeteneğine sahip olmak, sektördeki güncel gelişmeleri takip edebilmek.
Odyoloji ve Konuşma Bozuklukları Lisans programında, öğrencinin derslerdeki başarısı, dönem içi notları ile dönem sonu sınav notunun birlikte değerlendirilmesi ile belirlenir.
Dönem içi notları; küçük sınavlar (quiz), ara sınav notu ve derse bağlı olarak verilen ödevler, uygulamalar, pratik çalışmalar gibi değerlendirmelerden oluşur. Kredili sistemde dönem içi ve dönem sonu değerlendirmelerin türü ile (sınav, ödev, uygulama ve benzeri) ağırlıkları, dersi veren öğretim elemanı tarafından dönemin ilk iki haftası içinde ilgili bölüm başkanlığına bildirilir ve ilgili öğretim birimi yönetimi tarafından öğrencilere duyurulur. Son değerlendirme, o dersi alan tüm öğrencilerin genel başarı düzeyi de göz önüne alınarak, dersi veren öğretim elemanı tarafından aşağıdaki harf notlarından birisi ile belirlenir.
Dönem içi verilen ödev ve çalışmaların dönem sonu notuna etki oranı %40 iken, dönem sonu final sınavlarının dönem sonuna etkisi %60 oranındadır.
Öğrencinin programdaki tüm zorunlu ve seçmeli dersleri başarmış olması, F1, F2 ya da Z notunun olmaması gerekir. Bu programda öğrencinin asgari 240 AKTS kredisini sağlaması ve genel not ortalamasının 4,00 üzerinden en az 2,00 olması gerekmektedir.